Curso Formación de Formadores
¿Qué es Formación de Formadores y para qué sirve?
- El Curso Formación de Formadores es una formación orientada al desarrollo de competencias docentes para planificar, impartir y evaluar acciones formativas en distintos contextos de aprendizaje.
- Proporciona las bases metodológicas, didácticas y organizativas necesarias para ejercer como formador.
- Sirve para mejorar las habilidades de enseñanza, diseñar programas formativos eficaces y garantizar un proceso de aprendizaje estructurado, dinámico y adaptado al grupo de alumnos.
Referencia
EP03-9742
Convocatoria
Abierta
Modalidad
Online
Duración del curso
45 horas
Precio
Rango de precios: desde 240,00 € hasta 470,00 €
¿Qué aprenderás en el curso de Formador de formadores?
Aprenderás a diseñar, impartir y evaluar acciones formativas:
- Proceso de enseñanza-aprendizaje
- Habilidades y competencias del formador
- Dinámica del grupo de formación
- Entornos y metodologías de aprendizaje
- Recursos y materiales didácticos
- Programación de acciones formativas
- Evaluación y seguimiento del proceso formativo
Curso bonificable a través de FUNDAESi trabajas en una empresa española, tu compañía puede recuperar parte o la totalidad del coste del curso. Más información para empresas.
PLAN DE ESTUDIO
Descripción
Contenido
Instructores
Descripción
Objetivos
Al final del curso, los alumnos estarán en condiciones de:
- Programar, impartir y evaluar una acción formativa, aplicando los fundamentos básicos de la programación, impartición y evaluación de acciones formativas.
- Conocer y aplicar los métodos, recursos, formas y estilos de docencia que faciliten el éxito del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Dirigido a
- Todas las personas que desarrollen o pretendan desarrollar su actividad profesional en el ámbito de la formación no reglada, bien en las propias empresas para impartir formación interna a los trabajadores, o bien en centros o entidades que impartan formación profesional para el empleo, tanto para trabajadores en activo, en situación de desempleo, así como para colectivos especiales.
Requisitos
- No existen requisitos previos para preparar este curso, aunque se recomienda cumplir con la titulación homologada (técnico superior o universitario) o experiencia acreditativa que demuestre superar los objetivos de este curso.
- Es deseable que los participantes tengan una clara vocación docente.
Otros
- Este curso cumple con los requisitos establecidos por FUNDAE.
- Sello de Calidad ANCYPEL-AENOR: contenidos acreditados para asegurar la calidad de la formación online.
Contenido
INDICE
Unidad 1 – El proceso de enseñanza-aprendizaje +
- Introducción
- Mapa conceptual
- El aprendizaje y la formación de personas adultas: objetivos, características y tipos. Estilos de aprendizaje
- El proceso de enseñanza-aprendizaje
- Agentes implicados en el proceso de enseñanza-aprendizaje
- Los objetivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Unidad 2 – El formador/la formadora. Habilidades docentes +
- Introducción
- Mapa conceptual
- Perfil y funciones de la persona formadora
- Habilidades docentes
- Estilos docentes
Unidad 3 – El grupo de formación +
- Introducción
- Mapa conceptual
- Definición de grupo
- Etapas en la formación de grupos
- Principales características de un grupo de formación
- Roles del grupo de formación y estrategias de actuación
- Dinámicas y técnicas de dinamización grupal
- Coordinación y moderación del grupo
Unidad 4 – Los entornos de aprendizaje +
- Introducción
- Mapa conceptual
- Internet en el ámbito educativo
- Las plataformas virtuales de aprendizaje
- Utilización del aula virtual
- Proceso de la acción tutorial en acciones formativas online
- Aplicaciones más frecuentes en la formación en línea
Unidad 5 – Recursos y materiales didácticos +
- Introducción
- Mapa conceptual
- Recursos, medios y materiales didácticos
- Principales medios y recursos didácticos
- Criterios de selección de recursos, medios y materiales didácticos
Unidad 6 – Programación de acciones formativas +
- Introducción
- Mapa conceptual
- La programación didáctica de acciones formativas
- Características básicas de la programación y del proceso de programación
- Elementos de una programación
- Instrumentos útiles en programación
Unidad 7 – La evaluación y el seguimiento del proceso de formación +
- Introducción
- Mapa conceptual
- La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje: concepto de evaluación
- Planificación de la evaluación: agentes intervinientes
- Modalidades de evaluación en función del momento, agente evaluador y finalidad
- Establecimiento de criterios e indicadores de evaluación
- Seguimiento y evaluación de las acciones formativas
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Certificación
Este curso recibe Título Propio para el Curso Formación de Formadores en Remoto con 45 horas, expedido y acreditado por EPIM Educación Profesional.
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