Curso Gestión de pedidos y stock

Objetivos

Al final del curso, los alumnos estarán en condiciones de:

• Conocer el funcionamiento de un almacén y sus procesos.
• Profundizar en el funcionamiento de la entrada, control y descarga de mercancías.
• Ampliar la información sobre los flujos internos y la salida de mercancías.
• Determinar los diferentes indicadores que regular la gestión del stock.
• Aprender los sistemas actuales de preparación de pedidos y la documentación que requiere.
• Profundizar en los sistemas de identificación, envase y embalaje de los productos.
• Conocer las recomendaciones de AECOC para la logística y las formas de paletización.
• Profundizar en la naturaleza de la demanda y el cálculo de las previsiones de consumo.
• Conocer los principales factores de evaluación, control y localización de inventarios.
• Aprender medidas preventivas y correctoras de inventarios incorrectos.
• Desglosar los sistemas de valoración de inventarios y sus principales clasificaciones.
• Conocer la implantación tecnológica en el almacén y sus objetivos a alcanzar.
• Estudiar el concepto de actualización del stock y sus métodos de actualización.
• Controlar las operaciones en la tecnología y sistemas de gestión informatizada del almacén.
• Reconocer el sistema manual e informático de la implantación tecnológica.

Dirigido a

• A todas aquellas personas interesadas en el ámbito de Administración y Gestión Empresarial y más concretamente en el sector gestión y control de almacenes, entradas y salidas de producto de consumo interno de la empresa, siguiendo las recomendaciones de AECOC para la logística.

Requisitos

• No existen requisitos previos para preparar este curso, aunque se debe cumplir con la titulación homologada (técnico superior o universitario) o experiencia acreditativa que demuestre superar los objetivos del curso.

ÍNDICE

Unidad 1 – Gestión Operativa del almacén

• Introducción.
• La empresa y la logística
• Áreas fundamentales para el óptimo funcionamiento del almacén.
• Objetivos del proceso de almacenaje
• Flujos, operaciones y elementos del almacén: Tipología según producto, entrada de mercancías según la tipología del almacén, control y descargas.
• Flujos internos en el almacen: Ubicación del producto, sistema fifo, trazabilidad. Medios materiales necesarios.
• Salida de mercancías: Clasificación de almacenes.Medios humanos y materiales necesarios.
• Indicadores de gestión de stock: Tipos de indicadores y utilidades. Indicadores logísticos de gestión. Implantación de indicadores logísticos en la empresa. Otros índices relacionados con la gestión del stock.

Unidad 2 -La manipulación de mercancía y preparación de pedidos como clave

• Introducción.
• La documentación de acompañamiento.
• Normativa de identificación.
• El código de barras.
• El envase y el embalaje.
• Embalaje y Paletización.
• Las Recomendaciones de AECOC para la Logística (RAL).

Unidad 3 – Los inventarios físicos.

• Introducción.
• Naturaleza de la demanda.
• Procedimiento para el cálculo de las previsiones de consumo.
• Evaluación de inventarios.
• Control y localización física de inventarios.
• Inventarios incorrectos: Causas, Consecuencias negativas.
• Medidas preventivas y correctoras.
• Métodos de realización de inventario: Anual, Cíclico o rotativo.
• Sistemas de valoración de inventarios.
• Clasificaciones ABC según puntos de vista: ocupación física, valor, criticidad.
• Análisis de desviaciones en los inventarios: acciones correctoras.

Unidad 4 – La tecnología y los sistemas de gestión informatizada del almacén (SGA).

• Implantación tecnológica en el almacén.
• Objetivos para lograr en su implantación.
• Actualización del stock: Métodos de actualización y gestión de stock.
• Control de operaciones.
• Utilización de sistema manual e informático.

Modalidad Online

• Nuestra metodología online ofrece la flexibilidad de formarse desde cualquier lugar, con las mismas ventajas que las clases presenciales.
• El Campus de formación de EPIM Educación permanece abierto las 24 horas del día y refleja todos los elementos pedagógicos y didácticos necesarios para un proceso formativo.
• Tres enfoques para tomar nuestros cursos: – Sin Tutor, Con Tutor Asíncrono (no hay clases) y con Tutor Sincrónico (asistencia a clases virtuales)
• Nuestro Centro de atención al estudiante en EPIM (CAE) dará asesoramiento a los alumnos durante, y después de su formación, con un mail directo a nuestra secretaria@epim.es

Recursos Didácticos para el Alumno

 Epim Educación para profesionales dispone de múltiples recursos didácticos que pone a disposición de cada alumno. Estos son los más significativos que utilizamos en la mayoría de nuestros cursos:

• Clases online grabadas con docentes expertos en cada materia.
• Videos explicativos.
• Manuales PDF con el contenido de cada materia.
• Casos prácticos.
• Contenidos multimedia.
• Ejercicios prácticos.
• Servicio de tutorías para resolución de dudas.
• Evaluaciones online.
• Foro de debates.
• Networking.

Conoce más sobre EPIM Educación Profesional

• EPIM Educación Profesional es una Institución privada no reglada que ofrece Cursos, Postgrados y Máster Online, no oficiales o no reconocidos por el Ministerio de Educación Español. Los títulos propios de EPIM permite a los alumnos obtener una especialización que les ayude a alcanzar las metas en su ámbito laboral o nuevas expectativas profesionales.
• Se trata de la primera Institución Educativa Española que tiene como misión generar empleo mediante la diversidad en el perfil del Instructor, agregando a la enseñanza la experiencia implementativo del conocimiento adquirida en el sector privado empresarial.
• EPIM está especializada en los siguientes ámbitos de la gestión empresarial: Dirección y Gestión General, de Marketing y Ventas, de Recursos Humanos, Operacional y Financiera en diferentes Industrias y sectores.

Modelo Diploma Cursos emitido por EPIM

Los cursos tomados con Tutor emiten un certificado de finalización, mientras que los tomados sin Tutor reciben un certificado de asistencia.

Titulo propia – No Oficial

• ¿Qué significa Título Propio o Título Privado? Es una titulación académica o título académico otorgado y acreditado por la Institución Educativa que lo emite después de la terminación exitosa de algún programa de estudios propio de esa institución, pero que no está regulado.
• ¿Qué significa que no es reglada? Este término suele utilizarse para denominar más concretamente a algunas distinciones de rango universitario, normalmente de postgrado, cuya aprobación no ha sido regulada por el Gobierno Español.
• Enseñanza que no conduce a la obtención de un Título con valor oficial» (art. 4.4 Decreto 84/2004, de 13 de mayo, de la Comunidad de Madrid).

Instructor del Curso Doña Raquel Cutillas Hernández.

Perfil Académico y Profesional

• Máster en Dirección de la Producción y Mejora de los procesos Industriales – doble acreditación, OBS Business School y Universidad de Barcelona. (España).
• Ingeniero Civil Industrial mención Finanzas, Universidad de los Andes (Chile)
• Actualmente Socio Director en QR Consultoría SpA (Chile), Administrador general de EPIM S.L. (España) y Administrador de QR Quick Response Management (España).