Curso Plan de Negocios para Microempresas

Objetivos

Al final del curso, los alumnos estarán en condiciones de:

• Analizar la viabilidad financiera de un negocio mediante el análisis DAFO.
• Conocer el mercado y la competencia.
• Generar una estrategia de marketing que permita dar a conocer el producto, aumentar las ventas y crear fidelizacion con los clientes.
• Planificar los recursos humanos y materiales con el objeto de no faltar a las operaciones principales del negocio.
• Gestionar el alta de la sociedad como empresa.
• Elaborar presupuestos.
• Comprender los Estados Financieros, Balance de situación, la Cuenta de Resultados y los Estados de Flujos de Efectivo.

Dirigido a

• Emprendedores, autónomos y pequeñas empresas que deseen iniciar una nueva actividad empresarial o poner en marcha un nuevo modelo de negocio. Otros perfiles que tengan interés en la gestión empresarial y que quieran adquirir conocimientos sobre como crear un plan de negocio.

Objetivos

• No existen requisitos previos para preparar este curso, aunque se recomienda cumplir con la titulación homologada (técnico superior o universitario) o experiencia acreditativa que demuestre superar los objetivos del curso.

ÍNDICE

Unidad 1 – Estudio de viabilidad de ideas de negocio en microempresas.

• La empresa: clasificación y características.
• La microempresa: características y diferenciación.
• Diagnóstico de las capacidades del emprendedor/a: factores personales y financieros.
• Las ideas de negocio: fuentes de búsqueda de ideas; variables de estudio; factores directos e indirectos.
• Cómo elegir la mejor idea de negocio, cuadro de análisis DAFO: utilidad, estructura, elaboración e interpretación.

Unidad 2 – Estudio y análisis de los sectores de actividad de las microempresas.

• El mercado: características, factores implicados y estrategias para superar las barreras de entrada.
• Estudio de mercados: investigación cualitativa y cuantitativa.
• Técnicas de obtención de información comercial para microempresas: cuestionario, observación y seudocompra.
• Análisis del sector y la competencia: identificación y cuantificación de sus variables.
• El consumidor: criterios de segmentación.
• El cuestionario: recomendaciones básicas, tipos de preguntas, duración y diseño.
• Estadísticos más importantes en la investigación comercial: cálculo, interpretación y representación gráfica.

Unidad 3 – La estrategia comercial de las microempresas.

• La importancia de contar con un plan de marketing.
• El Marketing Mix. Las 4P: producto, precio, distribución y comunicación.
• El Producto: características, tipos, ciclo de la vida del producto.
• Gestión estratégica de precios: objetivos de la política de precios, estrategias y métodos de fijación.
• La Publicidad: tipos, elección del medio publicitario y costes.
• La Promoción de ventas: objetivos, instrumentos, efectos y costes.
• La Distribución: funciones, tipos y canales.
• La Atención al Cliente: directrices básicas.

Unidad 4 – Planificación de recursos necesarios en las microempresas.

• La actividad organizativa de la empresa: elementos materiales, personales y funcionales.
• La previsión de recursos humanos en microempresas: los puestos de trabajo, perfiles profesionales, costes a asumir y estructura organizativa -organigrama.
• Los recursos materiales en Microempresas: instalaciones, equipamientos y medios.
• Decisiones de inversión. El local de negocio: selección y análisis del diseño y localización.
• Aplicaciones informáticas de gestión de microempresas: utilidades básicas.
• Exigencias legales en materia de prevención de riesgos laborales en sectores habituales de microempresas.
• La externalización de servicios: utilidad y costes.

Unidad 5 – Identificación de la forma jurídica en la creación y gestión de microempresas.

• Tipos de formas jurídicas más usuales en microempresas.
• La determinación de la forma jurídica: exigencias legales, Aspectos Fiscales, Responsabilidades y Capital Social.
• El empresario individual: características y Normativa asociada.
• Sociedades mercantiles: características y Normativa asociada.
• Costes de constitución y puesta en marcha.

Unidad 6 – Planificación financiera en Microempresas.

• Características y funciones del presupuesto.
• Tipos de presupuestos: presupuesto de inversiones, presupuesto operativo, presupuesto de ventas, presupuesto de compras.
• Estructura, elaboración y presentación de presupuestos.
• Masas patrimoniales del balance: componentes del activo, pasivo.
• Los estados financieros: estructura, elaboración y modelos.

Unidad 7 – Análisis de viabilidad financiera en las Microempresas.

• El equilibrio financiero: cálculo e interpretación.
• Los estados financieros previsionales: significado e interpretación.
• Instrumentos de análisis: ratios financieros, económicos y de rotación más importantes.
• Cálculo e interpretación de ratios.
• Informes económicos, financieros y patrimoniales: utilidad en el análisis de viabilidad.
• Ajustes de la situación económico-financiera de las microempresas: desviaciones y anomalías.
• Medidas correctoras de las desviaciones.
• Las fuentes de financiación: criterios para su selección.

Unidad 8 – Desarrollo del plan de negocio en las Microempresas.

• Utilidad del plan de negocio en la competitividad de las microempresas.
• Estructura del plan de empresa: plan de Marketing, Plan de Organización de Recursos, Plan Financiero y Plan Jurídico Formal.
• Informes de análisis de situación: información comercial, económico-financiera, cuadros comparativos de formas jurídicas de la empresa.
• Aspectos formales del documento: claridad, limpieza, orden y brevedad.
• Instrumentos de edición y presentación de la información.

Modalidad Online

• Nuestra metodología online ofrece la flexibilidad de formarse desde cualquier lugar, con las mismas ventajas que las clases presenciales.
• El Campus de formación de EPIM Educación permanece abierto las 24 horas del día y refleja todos los elementos pedagógicos y didácticos necesarios para un proceso formativo.
• Tres enfoques para tomar nuestros cursos: – Sin Tutor, Con Tutor Asíncrono (no hay clases) y con Tutor Sincrónico (asistencia a clases virtuales)
• Nuestro Centro de atención al estudiante en EPIM (CAE) dará asesoramiento a los alumnos durante, y después de su formación, con un mail directo a nuestra secretaria@epim.es

Recursos Didácticos para el Alumno

 Epim Educación para profesionales dispone de múltiples recursos didácticos que pone a disposición de cada alumno. Estos son los más significativos que utilizamos en la mayoría de nuestros cursos:

• Clases online grabadas con docentes expertos en cada materia.
• Videos explicativos.
• Manuales PDF con el contenido de cada materia.
• Casos prácticos.
• Contenidos multimedia.
• Ejercicios prácticos.
• Servicio de tutorías para resolución de dudas.
• Evaluaciones online.
• Foro de debates.
• Networking.

Conoce más sobre EPIM Educación Profesional

• EPIM Educación Profesional es una Institución privada no reglada que ofrece Cursos, Postgrados y Máster Online, no oficiales o no reconocidos por el Ministerio de Educación Español. Los títulos propios de EPIM permite a los alumnos obtener una especialización que les ayude a alcanzar las metas en su ámbito laboral o nuevas expectativas profesionales.
• Se trata de la primera Institución Educativa Española que tiene como misión generar empleo mediante la diversidad en el perfil del Instructor, agregando a la enseñanza la experiencia implementativo del conocimiento adquirida en el sector privado empresarial.
• EPIM está especializada en los siguientes ámbitos de la gestión empresarial: Dirección y Gestión General, de Marketing y Ventas, de Recursos Humanos, Operacional y Financiera en diferentes Industrias y sectores.

Modelo Diploma Cursos emitido por EPIM

Los cursos tomados con Tutor emiten un certificado de finalización, mientras que los tomados sin Tutor reciben un certificado de asistencia.

Titulo propia – No Oficial

• ¿Qué significa Título Propio o Título Privado? Es una titulación académica o título académico otorgado y acreditado por la Institución Educativa que lo emite después de la terminación exitosa de algún programa de estudios propio de esa institución, pero que no está regulado.
• ¿Qué significa que no es reglada? Este término suele utilizarse para denominar más concretamente a algunas distinciones de rango universitario, normalmente de postgrado, cuya aprobación no ha sido regulada por el Gobierno Español.
• Enseñanza que no conduce a la obtención de un Título con valor oficial» (art. 4.4 Decreto 84/2004, de 13 de mayo, de la Comunidad de Madrid).

Instructor del Curso Doña Raquel Cutillas Hernández.

Perfil Académico y Profesional

• Máster en Dirección de la Producción y Mejora de los procesos Industriales – doble acreditación, OBS Business School y Universidad de Barcelona. (España).
• Ingeniero Civil Industrial mención Finanzas, Universidad de los Andes (Chile)
• Actualmente Socio Director en QR Consultoría SpA (Chile), Administrador general de EPIM S.L. (España) y Administrador de QR Quick Response Management (España).