Curso Logística y Control de gestión

Objetivos

Al final del curso, los alumnos estarán en condiciones de:

• Conocer la evolución del entorno, la empresa y su gestión.
• Reconocer el control de gestión, su sistema y funciones.
• Reconocer la definición de presupuesto, presupuestar y planificar.
• Diferenciar las etapas del ciclo presupuestario.
• Conocer el análisis de desviaciones y mediante ratios.
• Conocer la organización en los centros de responsabilidad, centros de costes operativos y centro de gastos discrecionales.
• Diferenciar entre los criterios de evaluación, su controlabilidad y congruencia. Distinguir entre la auditoría interna y de gestión.
• Saber qué es un cuadro de mando integral y cuáles son sus funciones.
• Construir un cuadro de mando integrando diferentes perspectivas.

Dirigido a

• Todas aquellas personas que quieran conocer todo lo relacionado con la gestión de logística, interesados en formarse en las presupuestos, auditorias, cuadro de mando integral (BSC) y análisis de costos logísticos.

Requisitos

• No existen requisitos previos para preparar este curso, aunque se recomienda cumplir con la titulación homologada (técnico superior o universitario) o experiencia acreditativa que demuestre superar los objetivos del curso.

Blog EPIM

• ¿Quieres saber más sobre el contenido de este curso? Revisa en este enlace, Blog «Gestión Logística: Tendencias y Estrategias 2025«.

INDICE

Unidad 1 – Control de Gestión.

• Introducción
• La evolución del entorno
• La empresa y su gestión
• El nacimiento del Control de Gestión
• La noción de Control de Gestión
• Los sistemas de control en una empresa
• Las funciones del control de gestión
• El control de gestión dentro de la organización
• Cuadro Resumen Control de Gestión

Unidad 2 – Presupuestos. Análisis de desviaciones.

• Presupuestos
  • Presupuestar y planificar
  • Ciclo presupuestario
  • Objetivos y conflictos
  • Componentes del presupuesto maestro
• Análisis de desviaciones
  • Técnica básica
  • Técnicas específicas
  • Cuadro general de desviaciones
• Analisis mediante ratios

Unidad 3 – Centros de responsabilidad. Auditorias de Gestión.

• Centros de Responsabilidad
• Criterios de Evaluación
  • Controlabilidad
  • Congruencia
• Centros de Costes Operativos
• Centro de Gastos Discrecionales
  • Presupuesto de base cero
• Auditoría Interna y de Gestión

Unidad 4 – Cuadro de Mando Integral.

• Introducción al cuadro de mando integral
  • Traducir la visión y la estrategia
  • Comunicar y vincular los objetivos con sus indicadores
  • Alinear las iniciativas estratégicas
  • Seguimiento estratégico
• Construcción del cuadro de mando
• La perspectiva financiera
• La perspectiva de cliente
  • Incremento de clientes
  • Retención de clientes
  • Satisfacción del cliente
  • Rentabilidad del cliente
  • Valor añadido
• La perspectiva interna
  • Proceso de innovación
  • Proceso operativo
  • Procesos postventa
• Perspectiva de aprendizaje y crecimiento
  • Capacidades de los empleados
  • Capacidades del sistema de información
  • Motivación, delegación y coherencia

Unidad 5 – Análisis de costos logísticos.

• Contabilidad analítica. Principios básicos
  • Contabilidad interna y externa
• Coste
  • Clasificación de los costes
• Amortización
• Decisiones basadas en los costes
  • Coste objetivo
  • Fijación de precios de venta
  • Fabricar o subcontratar
  • Eliminación de una parte de la empresa
  • Sustitución de equipos productivos
  • Limitaciones de datos de costes para la toma de decisiones
• Costes logísticos
  • Estructura de los costes logísticos
  • Estrategia de costos
  • Medidas para optimizar el costo logístico
  • Herramienta de análisis y rediseño
  • Control de costos
  • Indicadores aplicados a la gestión de costes

Modalidad Online

• Nuestra metodología online ofrece la flexibilidad de formarse desde cualquier lugar, con las mismas ventajas que las clases presenciales.
• El Campus de formación de EPIM Educación permanece abierto las 24 horas del día y refleja todos los elementos pedagógicos y didácticos necesarios para un proceso formativo.
• Tres enfoques para tomar nuestros cursos: – Sin Tutor, Con Tutor Asíncrono (no hay clases) y con Tutor Sincrónico (asistencia a clases virtuales)
• Nuestro Centro de atención al estudiante en EPIM (CAE) dará asesoramiento a los alumnos durante, y después de su formación, con un mail directo a nuestra secretaria@epim.es

Recursos Didácticos para el Alumno

 Epim Educación para profesionales dispone de múltiples recursos didácticos que pone a disposición de cada alumno. Estos son los más significativos que utilizamos en la mayoría de nuestros cursos:

• Clases online grabadas con docentes expertos en cada materia.
• Videos explicativos.
• Manuales PDF con el contenido de cada materia.
• Casos prácticos.
• Contenidos multimedia.
• Ejercicios prácticos.
• Servicio de tutorías para resolución de dudas.
• Evaluaciones online.
• Foro de debates.
• Networking.

Conoce más sobre EPIM Educación Profesional

• EPIM Educación Profesional es una Institución privada no reglada que ofrece Cursos, Postgrados y Máster Online, no oficiales o no reconocidos por el Ministerio de Educación Español. Los títulos propios de EPIM permite a los alumnos obtener una especialización que les ayude a alcanzar las metas en su ámbito laboral o nuevas expectativas profesionales.
• Se trata de la primera Institución Educativa Española que tiene como misión generar empleo mediante la diversidad en el perfil del Instructor, agregando a la enseñanza la experiencia implementativo del conocimiento adquirida en el sector privado empresarial.
• EPIM está especializada en los siguientes ámbitos de la gestión empresarial: Dirección y Gestión General, de Marketing y Ventas, de Recursos Humanos, Operacional y Financiera en diferentes Industrias y sectores.

Modelo Diploma Cursos emitido por EPIM

Los cursos tomados con Tutor emiten un certificado de finalización, mientras que los tomados sin Tutor reciben un certificado de asistencia.

Titulo propia – No Oficial

• ¿Qué significa Título Propio o Título Privado? Es una titulación académica o título académico otorgado y acreditado por la Institución Educativa que lo emite después de la terminación exitosa de algún programa de estudios propio de esa institución, pero que no está regulado.
• ¿Qué significa que no es reglada? Este término suele utilizarse para denominar más concretamente a algunas distinciones de rango universitario, normalmente de postgrado, cuya aprobación no ha sido regulada por el Gobierno Español.
• Enseñanza que no conduce a la obtención de un Título con valor oficial» (art. 4.4 Decreto 84/2004, de 13 de mayo, de la Comunidad de Madrid).

Instructor del Curso Doña Raquel Cutillas Hernández.

Perfil Académico y Profesional

• Máster en Dirección de la Producción y Mejora de los procesos Industriales – doble acreditación, OBS Business School y Universidad de Barcelona. (España).
• Ingeniero Civil Industrial mención Finanzas, Universidad de los Andes (Chile)
• Actualmente Socio Director en QR Consultoría SpA (Chile), Administrador general de EPIM S.L. (España) y Administrador de QR Quick Response Management (España).